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贺勤和(hé )赵海成跟(gēn )在教(jiāo )导主任身(shēn )后, 看(kàn )见各自班(bān )上的(de )学生, 纷纷(fēn )开口(kǒu )问情况。

最后(hòu )贺勤无奈，只(zhī )啰嗦了两句收(shōu )尾，就把班上(shàng )的学生给放了(le )。

迟砚把霍修(xiū )厉的手拿开，坐在椅(yǐ )子上收拾书包(bāo )，不为所动：闹腾，不去，我明天还有事(shì )儿。

孟行悠心(xīn )里窝火，小声(shēng )嘀咕：可不是(shì )没操心吗，你(nǐ )跟我爸压根不(bú )管我哥，不然(rán )我哥能你(nǐ )俩斗(dòu )气逢年过(guò )节都(dōu )不回家吗(ma )

霍修(xiū )厉张罗着晚上(shàng )去哪嗨，看见(jiàn )迟砚回来，走(zǒu )过去也叫上他(tā )：太子，今晚(wǎn )一起玩。

迟砚(yàn )的智商回到正(zhèng )轨，抓(zhuā )住孟行悠话里(lǐ )的漏洞, 拖长音(yīn )问：你很懂啊(ā )，还知道本音(yīn )和伪音。

小孩(hái )子的世界简单(dān )又纯粹，孟行(háng )悠来不及思考(kǎo )迟砚跟景(jǐng )宝说(shuō )这件事的(de )时候(hòu )脸上是什(shí )么表(biǎo )情，也不(bú )太愿(yuàn )意去脑补，总(zǒng )归不是什么值(zhí )得期待的表情(qíng )。

车里放着电(diàn )台，不说话也(yě )不会太尴尬，孟行悠感觉只(zhī )有跟景宝搭话不会太(tài )违和，于是试(shì )图找话题跟他(tā )聊天：景宝想(xiǎng )养什么猫？我(wǒ )以前养过猫，是一只英短，要不要看看它(tā )照片？